2019-2020 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI
……………………………….. ORTAOKULU
8/.. SINIFI ŞUBE ÖĞRETMENLER KURULU
1. DÖNEM
TOPLANTI TUTANAĞI
KARAR NO : 1
TOPLANTI
TARİHİ : ….09.2019
TOPLANTI YERİ : Öğretmeler Odası
TOPLANTI SAATİ : …..
GÜNDEM
MADDELERİ
1-
Açılış ve yoklama.
2-
Sınıf başarı durumunun değerlendirilmesi.
3-
Öğrenci davranışlarının değerlendirilmesi.
4-
Öğrencilerin, sosyal, ekonomik, sağlık, beslenme
alışkanlığı, okula devam durumu, başarı durumu ve davranış yönünden
durumlarının tek tek ele alınması.
5-
Öğrencilerin başarılarının arttırılması için yöntemler.
6-
Sosyal Kulüp çalışmaları ve önemi.
7-
Zararlı alışkanlıklar hakkında öğrencilerin
bilgilendirilmesinin önemi.
8-
Okul – Veli işbirliği ve diyalogunun önemi.
9-
Şube öğretmenleri arasındaki işbirliği ve önemi.
10-
Dilek ve temenniler.
GÜNDEM
MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ
1- AÇILIŞ VE YOKLAMA
Müdür Yardımcısı www.testmatematik.com başkanlığında, okulumuz öğretmenler odasında, ….09.2019
tarihinde, saat 15.00’da Şube Öğretmenler Kurulu toplantısı başladı.
Yapılan yoklamada 8-… sınıfında derse
giren bütün branş öğretmenlerinin hazır bulunduğu görüldü. Yeni eğitim-öğretim
yılının başarılı ve verimli geçmesi temennisiyle gündem maddelerinin
görüşülmesine başlandı.
……………………………………………………………….. yazman olarak seçildi.
2- SINIF BAŞARI
DURUMUNUN DEĞERLENDİRİLMESİ
Sınıf rehber öğretmeni www.testmatematik.com 8/……… sınıfının
genel olarak düzenli ve dinleme alışkanlığını edinmiş olduğunu ve sınıf
seviyesinin iyi düzeyde olduğunu, fakat lgs sınavı için başarının yetersiz
olduğu zaman zaman davranış yönünden de problemler ortaya çıktığını belirtti.
Zümre öğretmenlerinin ortak sınavlar yaparak sınıf seviyesini daha iyi
ölçebileceğini belirtti.8/…… sınıfında
öğrenim gören öğrencilerin ekonomik, sağlık, beslenme, başarı ve davranış
yönlerinden durumlarını tek tek ele almanın yararlı olacağını belirtti.
3- ÖĞRENCİ
DAVRANIŞLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Sosyal ilişkileri zayıf,
okula uyum problemi yaşayan ve olumsuz davranış sergileyen, aşağıda adı yazılı
öğrencilere rehberlik yapılmasına karar verildi. Ayrıca, okulumuz “Öğrenci
Davranışlarını Değerlendirme Kurulu”nun daha işlevsel bir hale getirilerek
problemli öğrencilerle periyodik toplantılar düzenlenmesi ve okul kurallarının
anlatılması kararlaştırıldı.
……………….. ; okula
devam sorunu var, sıkı sık okuldan kaçıyor,
………………………..;
Kavgacı bir yapısı var, sınıfı rahatsız
ediyor, gürültü yapıyor.
..................................................................
; Derslere karşı aşırı ilgisiz bir
öğrenci.Okula karşı duyarsız bir öğrenci.
……………………………. ; Derste konuşuyor,arkadaşlarını sürekli
rahatsız ediyor.
Hiç yorum yok:
Write yorum