Testi PDF dosyası olarak indirmek için 'DOSYAYI İNDİR' butonuna tıklayınız
Bizi sosyal medyada Takip etmek için aşağıdaki logolara tıklayınız...facebook ''Matematik Atlası'' öğretmen grubumuza sadece öğretmenler katılabilmektedir.
Çalışma kağıdının çözümleri ''test_matematik'' instagram sayfasında ve ''Matematik Bahsi'' twitter sayfasında yayınlanacaktır. ...Sosyal medya hesaplarımızdan bizi tekip edebilirsiniz. Takip etmek için aşağıdaki logolara tıklayınız...Facebook grubumuz matematik öğretmenlerine özeldir.
a) Farklı medeniyetlerin (Hint - Arap, Mısır, Maya, Babil, Roma vb.) sayı sistemleri inceletilir. b) Farklı sayı sistemlerinde kullanılan sembol, işaret, resim vb. inceletilir. c) Taban aritmetiğine girilmez.
a) Gerçek hayat durumlarına dayalı modelleme etkinliklerine yer verilir. b) Problem çözme etkinliklerinde işlemlerin sonucunu tahmin etmeye yönelik farklı stratejiler kullandırılır. c) Problem kurmaya yönelik çalışmalara yer verilir. ç) Sınıf sayı ve işlem sınırlılıkları içinde kalınır.
a) Alışverişte aynı ürünün farklı miktarlarına yönelik birim maliyet fiyatlarını karşılaştıran uygulamalara yer verilir. b) Birim maliyet hesaplamalarında sadeleştirme ve genişletme işlemlerinden faydalanılır.a) Alışverişte aynı ürünün farklı miktarlarına yönelik birim maliyet fiyatlarını karşılaştıran uygulamalara yer verilir. b) Birim maliyet hesaplamalarında sadeleştirme ve genişletme işlemlerinden faydalanılır.
MU.5.1.3.1.a) Alışverişte aynı ürünün farklı miktarlarına yönelik birim maliyet fiyatlarını karşılaştıran uygulamalara yer verilir. b) Birim maliyet hesaplamalarında sadeleştirme ve genişletme işlemlerinden faydalanılır. MU.5.1.4.1.a) Gerçek hayatla ilgili problemlere yer verilir. b) Farklı kesir modelleri kullandırılır. c) Problem kurmaya yönelik çalışmalara yer verilir. ç) Sınıf sınırlılıkları içinde kalınır
a) Tasarruf bilincinin geliştirilmesine yönelik uygulamalara yer verilir. b) İşlemlerin sonucunu tahmin etmeye yönelik farklı stratejilere yer verilir
a) Farklı medeniyetlerin (Hint - Arap, Mısır, Maya, Babil, Roma vb.) sayı sistemleri inceletilir. b) Farklı sayı sistemlerinde kullanılan sembol, işaret, resim vb. inceletilir. c) Taban aritmetiğine girilmez.
a) Gerçek hayat durumlarına dayalı modelleme etkinliklerine yer verilir. b) Problem çözme etkinliklerinde işlemlerin sonucunu tahmin etmeye yönelik farklı stratejiler kullandırılır. c) Problem kurmaya yönelik çalışmalara yer verilir. ç) Sınıf sayı ve işlem sınırlılıkları içinde kalınır.
a) Alışverişte aynı ürünün farklı miktarlarına yönelik birim maliyet fiyatlarını karşılaştıran uygulamalara yer verilir. b) Birim maliyet hesaplamalarında sadeleştirme ve genişletme işlemlerinden faydalanılır.a) Alışverişte aynı ürünün farklı miktarlarına yönelik birim maliyet fiyatlarını karşılaştıran uygulamalara yer verilir. b) Birim maliyet hesaplamalarında sadeleştirme ve genişletme işlemlerinden faydalanılır.
MU.5.1.3.1.a) Alışverişte aynı ürünün farklı miktarlarına yönelik birim maliyet fiyatlarını karşılaştıran uygulamalara yer verilir. b) Birim maliyet hesaplamalarında sadeleştirme ve genişletme işlemlerinden faydalanılır. MU.5.1.4.1.a) Gerçek hayatla ilgili problemlere yer verilir. b) Farklı kesir modelleri kullandırılır. c) Problem kurmaya yönelik çalışmalara yer verilir. ç) Sınıf sınırlılıkları içinde kalınır
a) Tasarruf bilincinin geliştirilmesine yönelik uygulamalara yer verilir. b) İşlemlerin sonucunu tahmin etmeye yönelik farklı stratejilere yer verilir
Hiç yorum yok:
Write yorum