Testi İndirmek için aşağıdaki butona tıklayınız
KAZANIMLAR:
M.5.1.5.1. Bir bütün 10, 100 veya 1000 eş parçaya bölündüğünde, ortaya çıkan kesrin birimlerinin ondalık gösterimle ifade edilebileceğini belirler.
a) Ondalık gösterimin kesrin farklı bir ifade biçimi olduğu fark ettirilir.b) Modeller kullanılarak ondalık gösterim ile kesirler arasında ilişki kurmaları sağlanır.c) Paydası 10,100 veya 1000 olan kesir modelleri ile etkinlikler yapılır.ç) Ondalık gösterimlerin okunuşları üzerinde durulur. Örneğin 5,2 sayısı, "beş tam onda iki" şeklinde okunur.d) Ondalık kısmı en çok üç basamaklı olan sayılarla çalışma yapılır.
M.5.1.5.2. Paydası 10, 100 veya 1000 olan bir kesri ondalık gösterim şeklinde ifade eder.
Basit kesirlerle veya tam sayılı kesirlerle yazma çalışmaları yapılır.
M.5.1.5.4. Paydası 10, 100 veya
1000 olacak şekilde genişletilebilen veya sadeleştirilebilen kesirlerin ondalık
gösterimini yazar
ve okur.
a) Kesirleri paydası
10, 100 veya 1000 olacak şekilde genişletirken modeller kullanmaya yönelik çalışmalara
da yer verilir.
b) Ondalık gösterimleri
tam sayılı kesirlerle ilişkilendirir. Örneğin 3,5 =3 tam 1/2 gibi eşitliklerin
anlaşılmasına
yönelik çalışmalar
yapılır.
M.5.1.5.5. Ondalık gösterimleri verilen sayıları sayı
doğrusunda gösterir ve sıralar.
a) Sıralama yapılırken
eşit, büyük veya küçük sembollerinden uygun olan kullanılır.
b) Uygun kesir
modellerinden de yararlanılır.
c) Ondalık kısmı en çok
üç basamaklı olan ondalık gösterimlerle sınırlı kalınır
ben testin cevabını istiyorum
YanıtlaSil5.Sınıf cevap anahtarı kategorisinden cevaplara ulaşabilirsiniz
Sil